Dijaki umetniške gimnazije so se v soboto, 28. 1. 2023, vrnili iz Avstrije. V okviru projekta Erasmus+ se je v mestu Feldbach odvijala enotedenska izmenjava med dijaki dveh glasbenih gimnazij. Po pestro preživetem tednu se veselimo februarja, ko bo v Velenju od 13. 2. do 17. 2. 2023 potekal drugi del izmenjave.
22. 1. 2023 se bo skupina dijakov glasbene smeri umetniške gimnazije Velenje odpravila na mednarodno izmenjavo v Avstrijo. Skupaj z gostiteljsko šolo, Gimnazijo BORG iz Feldbacha, bodo ves teden glasbeno ustvarjali in ob zaključku priredili skupni koncert. S sodelovanjem bodo nadaljevali naslednji mesec, ko jim bo partnerska šola vrnila obisk v Velenju, kjer se bo začeto ustvarjanje nadaljevalo. Dijakom želimo veliko ustvarjalnega navdiha ter da dobro izkoristijo priložnosti utrjevanja tujih jezikov in spoznavanja druge kulture. Organizatorki: Alenka Podpečan in Jožica Plešnik
V decembru so dijaki 1. letnikov v okviru projekta Rastem s knjigo obiskali Knjižnico Velenje. Namen projekta je spodbujanje mladih k branju ter ozaveščanje o pomenu branja in bralne kulture. Knjižničarka je dijake seznanila s knjižnično-informacijskim sistemom COBISS, predstavila knjižnico in oddelke izposoje. Vsak dijak je kot spodbudo in povabilo k branju v dar prejel knjigo, ki jo na vsakoletnem natečaju izbere posebna komisija pri Javni agenciji za knjigo. Letos je bila izbrana knjiga Mateje Gomboc Balada o drevesu. Zdaj nas čaka branje in pogovor o knjigi, načrtujemo pa tudi obisk pisateljice.
Četrtošolca Maja Klančnik in Maj Žavbi se te dni z razredničarko Jožico Plešnik mudita v Bruslju. Tam se udeležujejo mednarodne konference projekta BEST z naslovom Širimo solidarnost. V projekt se je preteklo šolsko leto, na pobudo razredničarke, vključil letošnji 4. C. Pod okriljem društva Humanitas so izvajali različne aktivnosti, na katerih so obravnavali medkulturni dialog, človekove pravice, predsodke, sovražni govor in okoljsko problematiko. Bistvo projekta, ki je več let potekal v šestih evropskih državah, je spodbujanje solidarnosti in kulture dialoga. Konec lanskega šolskega leta so v Velenju posneli tudi video, vključen v film, ki prikazuje delo pri projektu v vseh sodelujočih državah (Francija, Španija, Italija, Poljska in Hrvaška). Ob zaključku je konec novembra organizirana mednarodna konferenca, na kateri sta aktivnosti,
V četrtek, 10. 11., so se dijakinje in dijaki 3. letnikov v Celju udeležili sejemsko-promocijske prireditve »V službi domovine«. Slovenska vojska nam je prestavila njihove enote, poklice in dejavnosti. Ogledali smo si opremo in oborožitev, spoznavali vojaške veščine, slišali nekaj individualnih poklicnih zgodb vojakov in častnikov. Nekaj vtisov dijakinj in dijakinj po dogodku:
V okviru projekta Z ustvarjalnostjo in inovativnostjo do podjetnosti pod okriljem JP Mladi Spirit Slovenije smo v mesecu oktobru z dijaki 3. A in 3. B spoznavali podjetništvo. Pripravili smo jim različne delavnice, pri katerih so dijaki medsebojno sodelovali, tekmovali, spoznavali timsko delo, pripravljali in razvijali svojo lastno podjetniško idejo po modelu Lean canvas, se pripravljali na predstavitev ideje in jo pred strokovno žirijo tudi predstavili. Najboljše tri ekipe so dobile nagrado Vzorčnega mesta Velenje, kjer se bodo skušale rešiti iz sobe pobega in se zabavale v virtualni resničnosti.
Projekt NA-MA POTI je sofinanciran s strani evropskega sklada za socialni razvoj. Cilj projektaNAravoslovje, MAtematika, Pismenost, Opolnomočenje, Tehnologija, Interaktivnost je razviti in preizkusiti pedagoške pristope in strategije oz. prožne oblike učenja, ki bodo tudi z vključevanjem novih tehnologij pripomogle k celostnemu in kontinuiranemu vertikalnemu razvoju naravoslovne, matematične in drugih pismenosti (finančne, digitalne, medijske …) dijakov. Gimnazija Velenje v projektu NA-MA POTI sodeluje kot razvojni VIZ od samega začetka. V projektu analiziramo stanje naravoslovne in matematične pismenosti na naši šoli. Na osnovi z opisniki opredeljenih elementov naravoslovne in matematične pismenosti razvijamo in preizkušamo didaktične pristope in strategije za vertikalno in horizontalno udejanjanje teh elementov na vseh ravneh. Kritično mišljenje v naravoslovni in matematični pismenosti krepimo s poudarkom na argumentiranju, metakognitivnem razmišljanju in medijski kritičnosti. Poslužujemo se strategij interdisciplinarnega reševanja kompleksnih avtentičnih problemov in
V četrtek, 22. 9., smo se dijaki 2. U in 3. U udeležili zaključne konference projekta SCALE SMEs, BE.creARTive, ki je potekala v SAŠA inkubatorju. Za dobrodošlico nas je pozdravil Jan Skok, ki je predstavil celoten projekt in program SCALE SMEs.
Naložbo sofinancirata Republika Slovenija in Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada. Namen projekta Dvig digitalne kompetentnosti je izboljšati kakovost in učinkovitost izobraževanja in usposabljanj ter spodbujati razvoj inovativnih učnih okolij in prožnih oblik učenja, ki bodo prispevali k dvigu digitalnih kompetenc vodstvenih in strokovnih delavcev, otrok, učencev in dijakov. Cilj projekta je razvoj prožnejših oblik učenja s pomočjo učinkovite rabe digitalnih tehnologij v VIZ ter s tem spodbujanje strokovnih delavcev VIZ za reflektivno prakso, načrtovanje ter udejanjanje lastnega strokovnega razvoja (digitalnih strategij VIZ-a, digitalnih kompetenc strokovnih delavcev in otrok/učencev/dijakov). Ciljne skupine, ki so vključene v projekt, so vzgojno-izobraževalni zavodi, znotraj teh pa zaposleni: strokovni delavci (ravnatelji, učitelji in drugo strokovno osebje) na področju predšolske vzgoje, osnovnošolskega izobraževanja, osnovnega glasbenega izobraževanja, poklicnega in strokovnega izobraževanja, srednjega splošnega izobraževanja, vzgoje in izobraževanja otrok
Mavrica znanja z vami že 60 let
Izdelava: Steerscape
Lastniško zaščiteno © 2024.
