Ekskurzija je bila izbirna in tradicionalna ter smo jo izvedli v soboto, 24. novembra 2018.

Takoj po prihodu na Dunaj smo si ogledali secesijske stavbe in cerkev sv. Karla Boromejskega. Nato smo odšli v Belvedere, kjer smo občudovali Klimtova dela in dela njegovih sodobnikov. Sprehodili smo se tudi po središču mesta in si ogledali katedralo sv. Štefana ter Plečnikovo Zacherlovo hišo. Popoldanske ure smo posvetili stalnim zbirkam v Umetnostnozgodovinskem muzeju in nazadnje še pregledni razstavi Brueghelovih del. Njegova dela so nas navdušila. Razstava je tem bolj pomembna, ker je to prva monografska razstava tega  legendarnega slikarja 16. stoletja, ki velja za enega najbolj izvirnih in najbolj fantazijskih slikarjev vseh časov.

Začutili smo tudi utrip Dunaja, metropole in središča umetniškega dogajanja, in tudi praznično razpoloženje, ki ga ustvarjajo sejmi in okrašenost ulic in trgov.

V ponedeljek, 21. 5., se bodo štirje dijaki Gimnazije Velenje odpravili na Madžarsko na teden dni trajajočo izmenjavo v projektu STEM, ki poteka pod okriljem mednarodnega projekta Erasmus+. Po Portugalski in Turčiji je to naša tretja izmenjava v tem projektu. Naši dijaki bodo sodelovali z vrstniki iz petih držav: Madžarske, Danske, Turčije, Italije, Portugalske in bodo poglabljali znanje o obnovljivih virih energije, natančneje – o biomasi. Seveda se bomo vsak dan izmenjave oglašali in vas  o njej obveščali. Za danes vam pošiljamo nekaj posnetkov šole Ferences Gimnazium, ki je naša gostiteljica v Szentendreju, manjšem kraju, ki je od Budimpešte oddaljen kakšnih 30 km.

22. 2.-27. 2. 2018

Ekskurzije se je udeležila 1. skupina dijakov, zlasti iz umetniških razredov. Obvezna je bila le za dijake 3. letnika likovne smeri, za vse ostale pa izbirna.

V Rimu so si pod strokovnim vodstvom ogledali veliko znamenitosti in muzejev. Prvi dan so obiskali Vatikanske muzeje in baziliko sv. Petra, ki je skupaj s trgom naredila močan vtis. Kljub dežju so se podali na Piazza Navona, kjer so si ogledali Berninijev vodnjak štirih rek in vstopili v cerkev sv. Neže, nato so si ogledali še Ara pacis. Drugi dan so raziskovali antični Rim in na Kapitolu obiskali muzej, kjer so najbolj občudovali konjeniški spomenik Marka Avrelija. Dan so zaključili pri Fontani di Trevi. V nedeljo je po dveh deževnih dneh posijalo sonce, vsaj dopoldne. Podali so se v katakombe sv. Kalista, ogledali so si Panteon in obiskali več baročnih cerkva zaradi izjemne arhitekture, kiparskih ali slikarskih del; najzanimivejše delo je gotovo Berninijevo Zamaknjenje sv. Terezije. V ponedeljek jih je presenetil sneg, kar je za Rimljane in tudi turiste bilo enkratno doživetje. Ta dan so dijaki imeli nekoliko bolj sproščen program. Navdušil jih je Michelangelov Mojzes, pa starokrščanski mozaiki in zlasti Berninijeva dela v galeriji Borghese. Domov so se vrnili v torek zjutraj, kar je bilo glede na to, da so bile že zimske počitnice, povsem sprejemljivo.

Dijake so spremljale profesorice Marjana Gmajner Korošec, Alenka Šalej in Felicita Zupančič.

Od 7. do 9. junija 2017 smo z  dijaki 3. letnika izvedli medpredmetno ekskurzijo.

V soboto, 17. 11. 2018, so se iz danskega mesta Viborg uspešno vrnili trije dijaki naše gimnazije, ki so v spremstvu prof. Jožice Plešnik odpotovali na enotedensko mednarodno izmenjavo v okviru projekta STEM.  Neža Vipavc, 3. A, Matjaž Čelan, 3. B, in Matic Ževart iz  4. A so na tehniški gimnaziji v Viborgu skupaj z dijaki  iz Madžarske, Turčije, Danske, Italije in Madžarske raziskovali veterno energijo. Naši udeleženci so s svojim znanjem zelo prizadevno in ustvarjalno sledili pestremu in bogatemu enotedenskemu programu, pridobili novo znanje in spretnosti, navezali mnoge stike, utrjevali angleščino ter izvrstno zastopali barve našega mesta in države. Naslednje srečanje projekta STEM bo potekalo v Velenju v marcu 2019, ko bodo dijaki iz sodelujočih šestih  držav raziskovali fotovoltaiko.

Vsem udeležencem danske izmenjave čestitamo za uspešno sodelovanje in prispevek  k projektu! 

Prejšnji teden so se štirje dijaki velenjske gimnazije udeležili izmenjave na Madžarsko v projektu STEM. Gre za zanimiv projekt, v katerem dijaki iz šestih držav skupaj raziskujejo obnovljive in čiste vire energije.  Na Portugalskem smo se ukvarjali z vodno energijo, v Turčiji z geotermalno energijo, na Madžarskem pa z energijo iz biomase.

V začetku 21. stoletja nikakor ni lahko odraščati. Mladi so v današnjem času bolj kot kadarkoli prej v zgodovini med odraščanjem izpostavljeni neprizanesljivim vplivom družbenih omrežij in standardov, ki nam jih postavlja potrošniška kultura. Družbena omrežja samo navidezno dajejo mladostnikom možnost, da se osebno izrazijo. V resnici se z objavami izpostavijo temeljitemu in velikokrat trdosrčnemu ocenjevanju vrstnikov. Mladi so občutljivi in ranljivi in kmalu se začnejo odzivati, obnašati in razmišljati kot posamezniki, ki v tistem trenutku veljajo za vzornike. Reklame, ki nam kar naprej dopovedujejo, kaj vse moramo pri sebi popraviti z njihovimi izdelki, tudi ne prispevajo k temu, da bi se lahko mladostnik sprejel takšnega, kot je, drugačnega od drugih, samostojnega in edinstvenega.   Članek 

Naložbo sofinancirata Republika Slovenija in Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada.

V šolskem letu 2017-2018 smo začeli z aktivnostmi v projektu NA-MA poti (Naravoslovno Matematična Pismenost, Opolnomočenje, Tehnologija in Interaktivnost), ki ga je na javnem razpisu MIZŠ za izbor operacij »Razvoj in udejanjanje inovativnih učnih okolij in prožnih oblik učenja za dvig splošnih kompetenc« prijavil Zavod RS za šolstvo. Projekt se uvršča vsklop 2: Naravoslovna in matematična pismenost: spodbujanje kritičnega mišljenja in reševanja problemov.