V ponedeljek, 21. 5., se bodo štirje dijaki Gimnazije Velenje odpravili na Madžarsko na teden dni trajajočo izmenjavo v projektu STEM, ki poteka pod okriljem mednarodnega projekta Erasmus+. Po Portugalski in Turčiji je to naša tretja izmenjava v tem projektu. Naši dijaki bodo sodelovali z vrstniki iz petih držav: Madžarske, Danske, Turčije, Italije, Portugalske in bodo poglabljali znanje o obnovljivih virih energije, natančneje – o biomasi. Seveda se bomo vsak dan izmenjave oglašali in vas  o njej obveščali. Za danes vam pošiljamo nekaj posnetkov šole Ferences Gimnazium, ki je naša gostiteljica v Szentendreju, manjšem kraju, ki je od Budimpešte oddaljen kakšnih 30 km.

22. 2.-27. 2. 2018

Ekskurzije se je udeležila 1. skupina dijakov, zlasti iz umetniških razredov. Obvezna je bila le za dijake 3. letnika likovne smeri, za vse ostale pa izbirna.

V Rimu so si pod strokovnim vodstvom ogledali veliko znamenitosti in muzejev. Prvi dan so obiskali Vatikanske muzeje in baziliko sv. Petra, ki je skupaj s trgom naredila močan vtis. Kljub dežju so se podali na Piazza Navona, kjer so si ogledali Berninijev vodnjak štirih rek in vstopili v cerkev sv. Neže, nato so si ogledali še Ara pacis. Drugi dan so raziskovali antični Rim in na Kapitolu obiskali muzej, kjer so najbolj občudovali konjeniški spomenik Marka Avrelija. Dan so zaključili pri Fontani di Trevi. V nedeljo je po dveh deževnih dneh posijalo sonce, vsaj dopoldne. Podali so se v katakombe sv. Kalista, ogledali so si Panteon in obiskali več baročnih cerkva zaradi izjemne arhitekture, kiparskih ali slikarskih del; najzanimivejše delo je gotovo Berninijevo Zamaknjenje sv. Terezije. V ponedeljek jih je presenetil sneg, kar je za Rimljane in tudi turiste bilo enkratno doživetje. Ta dan so dijaki imeli nekoliko bolj sproščen program. Navdušil jih je Michelangelov Mojzes, pa starokrščanski mozaiki in zlasti Berninijeva dela v galeriji Borghese. Domov so se vrnili v torek zjutraj, kar je bilo glede na to, da so bile že zimske počitnice, povsem sprejemljivo.

Dijake so spremljale profesorice Marjana Gmajner Korošec, Alenka Šalej in Felicita Zupančič.

Od 7. do 9. junija 2017 smo z  dijaki 3. letnika izvedli medpredmetno ekskurzijo.

Ekskurzije so se udeležili dijaki  4. U likovne smeri in maturitetne skupine UZG, in sicer v petek, 7. 4. 2017. V Ljubljani smo si ogledali Plečnikovo arhitekturo: Žale, cerkev sv. Frančiška v Šiški, Križanke, Plečnikovo hišo v Trnovem in njegove urbanistične rešitve. Ogledali smo si tudi najpomembnejše baročne spomenike: cerkev sv. Trojice, cerkev sv. Jakoba, Gruberjevo palačo, stolnico in semeniško knjižnico.

Prejšnji teden so se štirje dijaki velenjske gimnazije udeležili izmenjave na Madžarsko v projektu STEM. Gre za zanimiv projekt, v katerem dijaki iz šestih držav skupaj raziskujejo obnovljive in čiste vire energije.  Na Portugalskem smo se ukvarjali z vodno energijo, v Turčiji z geotermalno energijo, na Madžarskem pa z energijo iz biomase.

V začetku 21. stoletja nikakor ni lahko odraščati. Mladi so v današnjem času bolj kot kadarkoli prej v zgodovini med odraščanjem izpostavljeni neprizanesljivim vplivom družbenih omrežij in standardov, ki nam jih postavlja potrošniška kultura. Družbena omrežja samo navidezno dajejo mladostnikom možnost, da se osebno izrazijo. V resnici se z objavami izpostavijo temeljitemu in velikokrat trdosrčnemu ocenjevanju vrstnikov. Mladi so občutljivi in ranljivi in kmalu se začnejo odzivati, obnašati in razmišljati kot posamezniki, ki v tistem trenutku veljajo za vzornike. Reklame, ki nam kar naprej dopovedujejo, kaj vse moramo pri sebi popraviti z njihovimi izdelki, tudi ne prispevajo k temu, da bi se lahko mladostnik sprejel takšnega, kot je, drugačnega od drugih, samostojnega in edinstvenega.   Članek 

Naložbo sofinancirata Republika Slovenija in Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada.

V šolskem letu 2017-2018 smo začeli z aktivnostmi v projektu NA-MA poti (Naravoslovno Matematična Pismenost, Opolnomočenje, Tehnologija in Interaktivnost), ki ga je na javnem razpisu MIZŠ za izbor operacij »Razvoj in udejanjanje inovativnih učnih okolij in prožnih oblik učenja za dvig splošnih kompetenc« prijavil Zavod RS za šolstvo. Projekt se uvršča vsklop 2: Naravoslovna in matematična pismenost: spodbujanje kritičnega mišljenja in reševanja problemov.

Dijaki 3. letnika, ki obiskujejo nemščino kot izbirni predmet, ostali dijaki pa prostoizbirno so se konec aprila 2017 udeležili ekskurzije po Bavarski. Na ogledih gozdnega muzeja v Zwieslu, cesarskega gradu v Nürnbergu, srednjeveškega Rothenburga na Tauberi, BMW sveta v Münchnu in koncentracijskega taborišča v Dachavu nas je spremljalo zelo pestro vreme, od sonca, dežja pa celo do snega, kar pa nas ni preveč  motilo. Dijaki so preverili svoje znanje nemščine v vsakdanjih situacijah, svoje vtise in opažanja pa so vestno zapisovali v potovalni dnevnik.